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龙峰国际学校科创特色赢发展 智慧校园迎未来

2019-10-23 03:10:42 来源:神步信息门户网 责任编辑:匿名

近年来,浦江县龙峰国际学校努力打造“网络教育”的智能校园,促进“智能教室”和“同步教室”的正常应用,使学校成为“趣味、品位、故事可讲”的场所。

环境孕育着智慧的种子。漫步校园,“科学创造元素”早已融入校园的每一个角落:世界之眼、飞碟、机器人、星光小径、魔方小屋、火山湖座椅、智慧胶囊、阿基米德进水口...环境孕育着智慧的种子。学校从课程中设计空间环境,逐步发展项目学习。科学创新已成为学校的特色品牌工程。

平板电脑打造智能教室。“智能教室”项目将在一年级和五年级的10个班级全面实施,充分利用互联网上的海量学习资源,让孩子们享受智能教育,最大限度地个性化学习。基于电子书包精准教学下的网络同步课堂教学、义务教育中“网络同步课堂”的回顾与讨论、网络义务教育的离线推广、电子书包、同步课堂、智慧教育、人工智能等活动...“互联网”时代的学习革命正在不断推进。

活动为智慧打开了大门。基于空间环境,学校鼓励教师开发自己的课程:通过实施“魔方”(Rubik's Cube)课程和推广项目活动,学校努力寻求从活动到课程的突破;用多维评价方法促进科学核心素养的可持续发展;以“科技节”为载体,经历了3d打印比赛、动画编程、自制降落伞、机器人动员等项目,在孩子们心中播下了科技的种子,领略了科技的独特魅力。

该平台实现了智能化管理。学校“智能校园信息管理平台”已经启动,将逐步实现从招生、教务、物流、财务、住宿、成长档案、家校互动到群体交流的一体化管理。智能图书管理、智能安全管理、智能健康管理、智能宿舍管理等项目逐步实施,低成本、高效率、绿色、高质量管理的环保链正在形成。

师生科技项目的获奖率也在上升。100多人在省、市、县三级科技竞赛中获奖。其中,陈祖儿的科技发明“多功能防雨书包”获得浙江省二等奖并申请专利。张晨光老师获得浙江省中小学自制优秀教具一等奖。《小学科学中“魔方”课程的建设与实践研究》获得金华市教育规划和科研成果一等奖,并被送至省里进行评估。

“互联网”下的教育生态更好,科学园的创建使孩子们能够找到生活独有的色彩。精彩的活动为师生的成长提供了精神动力。朝着这个方向前进,建立一个师生向往、社会认可的“未来学校模式”,浦江一流、全省闻名的“未来学校模式”一直是龙峰人民行动的方向。

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